□王凌云

本周起，我市中小学陆续举行闭学式，寒假正式拉开帷幕。校门口，孩子们欢呼雀跃，脸上洋溢着假期到来的喜悦。然而，不少家庭随即面临相似的困扰：孩子回家便扎进房间，手机、平板不离手，“终于放假了，让我玩个够”成为不少孩子的“假期宣言”。

闭学式是学期结束的标志，是学习节奏的调整期、多元发展的实践期，不该成为“彻底放飞”的起点。从校园回归家庭与社区，孩子们迎来的是一堂更广阔的生活课，其核心是安全、健康与多维成长。

安全是这堂“寒假课”的底线。居家需注意用电用火安全、网络安全和饮食卫生；外出要严格遵守交通规则，做好个人防护。当前流感等呼吸道疾病高发，保持良好的卫生习惯至关重要。

强健体魄与实践能力是假期成长的重要支撑。寒假不是作息的“紊乱期”，而是规律生活的延续期，应引导孩子保持规律作息，适度安排户外运动与体育锻炼。同时，要鼓励孩子主动参与家务劳动，培养家庭责任感和独立生活能力。

学业上需注重温故知新。寒假是连接两个学期的重要桥梁，应引导孩子合理规划时间，认真完成必要的复习与预习任务，主动参与有益的阅读和实践活动，保持学习的连贯性。

闭学式，是“闭”一学期之学，而非“毕”成长之功。在这堂更广阔的生活课里，安全是第一条校规，健康是第一门主课，积极向上是贯穿始终的学风。

让孩子度过一个安全、充实、有意义的寒假，需要家长多一份智慧引导和温暖陪伴，与孩子共同制定兼顾休息、学习、锻炼与实践的假期计划；也需要孩子多一份自觉与主动，在享受闲暇时光的同时强健体魄、劳逸结合，为未来的成长积蓄力量。

记者：王凌云

编辑：翟存鸣

审读：高原

审核：常征

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