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信阳日报全媒体记者 韩蕾/文
在固始县张广庙镇第一小学，38岁的科学老师张建涛被孩子们称为“魔法师”。废旧瓶罐、乒乓球、塑料吸管、牛奶箱等平常物件经他手就变成了“流浪气球”“会飞的垃圾桶”“水火箭”“空气炮”等实验教具。在张广庙镇第一小学任教的6年时间里，张建涛用169件科学教具为一群远离城市的孩子，打开了一扇充满科学趣味的未来之门。
这份扎根乡镇小学的坚守，不仅让张建涛获得了国家、省、市多家主流媒体的关注，也为他赢得了“2026年度新时代青年先锋”这份沉甸甸的荣誉。当问及获奖感受时，张建涛用了两个字来形容——温暖：“这说明国家很重视乡村青少年的科学教育。”
时间指针拨回2020年9月，张建涛刚考入张广庙镇第一小学担任数学老师。他教学极为专注，想方设法帮助学生们提高数学成绩。慢慢地，他察觉到这样的教学方式似乎有所缺失：“一本数学书就那么薄，学完了就开始做题，再讲题再做题，反反复复，孩子们很难从学习里感到快乐。”
为了改善这种状况，让孩子们在学校里快乐成长，曾经当过物理老师的张建涛想到了科学实验。恰巧学校新教学楼落成，配置了实验室，张建涛有了主意。他利用周五下午一节数学课的时间，把孩子们带进实验室，并告诉他们：“这是一个比游乐场还好玩的地方。”
张建涛带领学生们做的第一个实验叫“风的形成”，一个原理简单的实验。但当张建涛点燃蜡烛，风轮转动的瞬间，学生们像商量好了一样，齐刷刷转向风轮，发出一阵惊呼，整间教室瞬间沸腾起来。那一刻，张建涛在孩子们的眼睛里看到了光——是聚精会神的专注，是手托腮帮、满脸期待的神采。
实验结束后，一个小女孩拽住张建涛的衣角，仰着脸，怯生生又满是期盼地问：“张老师，我们什么时候还能再来做实验？”这一问，击中了张建涛内心最柔软的地方。他当即许下承诺：“只要大家认真听讲、按时完成作业，以后每个星期都拿一节数学课来做科学实验！”自此，科学的种子，在这所乡镇小学扎下了根。
承诺容易，兑现却难。张广庙镇离县城远，而且全校80%的学生是留守儿童。县城的孩子周末能去科技馆，这些孩子却不能。学校实验器材和经费也都有限，怎么办？张建涛开始“手搓”科学教具。于是，他自费购买材料，对着网上的教程，一边学一边钻研。生活中随处可见的塑料瓶、吸管、木板，都成了他眼中做科学实验的“宝贝”。1件、2件……到如今的169件自制教具，摆满了学校实验室的展台。
2021年，在学校支持下，张建涛从数学老师转型为专职科学老师，制定了覆盖全年级的科普课程计划，每学期18场主题不一的科学实验。渐渐地，他一个人的坚持变成了一群人的事业，从最初的单打独斗，到如今有了5人的科普团队。
2024年，张建涛团队带着学生们凭借自制的创新作品，登上了全球发明大会的舞台，斩获全国三等奖和省级二等奖。孩子们就这样一步一步，从乡镇走到了全国的聚光灯下。“科学教育最珍贵的收获不只是知识，还有那种经历反复失败后最终成功的幸福感与成就感，能激发孩子们的好奇心与想象力。”张建涛说。
随着张建涛的事迹被多家主流媒体报道后，关注和支持从社会各界涌来：市县科协以及镇政府捐赠经费、规划实验室、建设科普长廊；爱心人士通过教体部门捐赠科学实验器材。张建涛本人也成为河南省科协第十届委员会委员，并加入“手搓科普河南行”活动担任主讲，将科学的种子撒向更远的地方。
为什么要做科普？“其实就是想看到孩子们脸上的笑容，让他们能拥有一个快乐的童年”。张建涛的答案简单、朴实，“我想通过科普这条路，让乡村的孩子看到世界之大，看到未来的无限可能。”
从1个人的探索到5个人的团队，从乡镇小学实验室到全国领奖台，张建涛用6年时间，在乡村教育的田野上，为孩子们撑起了一片科学的绿荫。如今，在乡村科学教育的道路上，张建涛仍在坚定地走着，继续为农村娃插上科学的翅膀，助力他们飞向更美好的明天。（受访者供图）
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