探行水上森林、寻觅飞羽踪迹、用pH试纸“对话”河水……6月5日，由苏州市委网信办、市生态环境局等单位共同发起的“苏州绿课堂”项目正式启幕。一场场别开生面的课程，一次次与草木、泥土、流水亲密接触的体验，正悄然将“与自然零距离对话”的种子撒进千家万户。据统计，仅6月6日至7日，苏州已累计开展绿课堂活动5场，线上线下参与总人次突破1000人。

苏报融媒记者 惠玉兰/摄

6月6日上午，东沙湖生态公园里传来一阵阵清脆的惊叹声。由苏州市生态环境局指导、苏州工业园区生态环境局主办的“公园里的生态课”，苏州首期“绿课堂”活动正在这里举行。没有传统教室的四面白墙，取而代之的是树荫、湖风与鸟鸣。一群青少年手持任务打卡地图，化身“自然小卫士”，开启了户外探索之旅。在水文观察点，孩子们在老师指导下，用pH试纸当场检测饮用水的酸碱度，看到试纸变色的一刻，有人兴奋地喊：“原来水也会‘说话’！”

在河湖观察点，孩子们分组合作，动手组装简易雨水收集装置，学习过滤方法；在植物观察点，芦苇、睡莲成了笔下主角，孩子们认真描摹叶片脉络，完善自己的植物图谱；而在动物观察点，望远镜对准林间飞鸟，速记卡上写满了观察到的羽色与鸣叫特征。最后一站，大家走进东沙湖生态文明教育实践基地，观看园区生态主题宣传片，参与生物与环境配对游戏，集齐所有印章的那一刻，不少孩子意犹未尽，提前预约了下次活动。

苏州市昆山生态环境局供图

同样在6月6日，以湖为名、以水为根的淀山湖镇，也迎来了苏州绿课堂的热潮。在马家江生态科普基地，一场趣味科普互动率先点燃气氛。“垃圾分类有哪几种？”“节水节电的小妙招，谁能说出三个？”工作人员话音刚落，十几只小手齐刷刷举起，题目难易兼顾，孩子们抢答如流，环保小知识在欢声笑语中悄悄扎根。随后，孩子们走出室内，踏上马家江生态科普基地的户外研学之路。在讲解员的带领下，他们近距离观察人工湿地中的水生植物群落、生态拦截沟渠以及水体净化设施，了解湿地生态修复工艺和水系循环原理。从昔日的小微河道到如今的生态科普公园，这段蜕变故事让孩子们听得入神。“原来我们身边的河水是这样变清的。”一个男孩在笔记本上认真写道。

苏州市吴江生态环境局供图

作为今年六五环境日系列活动的首场实践，吴江的“苏州绿课堂”则在苏州湾“江南书局·织造之府”另辟蹊径，聚焦生物多样性保护。自然导师沈妍慧以“发现身边的草木之美”为题，从生物分类的“界、门、纲、目、科、属、种”讲起，用“从全国精确到门牌号”的生动比喻，让抽象概念变得一目了然。本土生态摄影师王通池则展示了他在吴江十余年间拍摄到的26种国家级保护鸟类的珍贵影像。随后，学员们分组携带望远镜，前往滨水绿地实地观察：八哥顶着黑色羽冠在枝头高鸣，鹊鸲翘着长尾在草地轻快跳跃，棕背伯劳戴着“黑色眼罩”扫视四周，白鹡鸰划出波浪形的飞行轨迹……短短四十分钟，大家便成功记录到10种不同鸟类。吴江实验小学城中校区的孩子们兴奋地说：“现在我们都能叫出它们的名字了！”

苏报融媒记者 惠玉兰/摄

生态教育的想象力还在延伸。苏州市常熟生态环境局面向青少年及亲子家庭推出周六“绿课堂”项目，场景多元：在南湖湿地，孩子们乘船穿行水上森林，循着鸟鸣寻觅飞羽踪迹，每一次发现都像拆开一只“飞羽盲盒”；在长江岸线，他们则化身“生态主治医师”，亲手参与增殖放流、净滩护岸，在行动中感受“长江大保护”的时代召唤。苏州市常熟生态环境局相关负责人表示，绿课堂项目始终秉持“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的理念，打破地域边界，不断拓展生态教育的受益半径。

值得注意的是，苏州绿课堂并非只向孩子敞开。许多家长在陪同过程中，从“旁观者”变成了“参与者”，有的主动帮忙清理岸线垃圾，有的与孩子一起记录鸟类种类，还有年轻父母专程请假陪同参与，笑称“比孩子还期待周末的绿课堂”。“以前觉得环保是孩子课本上的事，今天自己走了一遍，才发现这也是我们成年人的必修课。”一位陪女儿参加活动的父亲表示。

生态教育，不该只发生在四面白墙的教室里，而应该在阳光下、在草地上、在鸟鸣与花香之间。走出教室，亲近自然，在观察与实践中解锁生态知识，这正是“苏州绿课堂”迅速“圈粉”的密码。据悉，“苏州绿课堂”首批共发布26个重点活动，涵盖水环境保护、生物多样性、垃圾分类等主题，形式包括研学打卡、自然观察、手工实践等，精彩纷呈。（苏报融媒记者 惠玉兰/文）

来源：引力播

编辑：罗宇凡

审读：高原

审核：徐立明

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