今年中考刚结束，昆山女孩桂紫琪没有急着去旅游，而是和同学报名了昆山工业研学游，从采摘、生豆处理到烘焙、饮品研发，完整了解了咖啡的全产业链。一天下来，她才知道：昆山根本不产咖啡豆，但全国每三杯咖啡里，就有一杯的豆子是在昆山烘焙的。一个初三学生，用一场研学看见了这座城市的“经济密码”。

在昆山，这样的“城市课堂”并非孤例。依托3.5万多家工业企业的雄厚产业基础，昆山已开发多条工业研学精品线路，从咖啡工厂到AI实验室，从无人机车间到具身智能创新中心，为科技教育提供了真实的“活教材”。

近日，教育部公布首批全国中小学科技教育实验区名单，昆山榜上有名，成为苏州市唯一入选地区。这份国家级“认证”的背后，是昆山近五年超2亿元的硬核投入，以及一张覆盖全域的科技教育网格。在多年探索中，昆山打破校际围墙，将中小学划分为17个科技教育工作片区，实行片长负责与动态评估，让科技教育的触角延伸到每一所学校的课堂与实验室。

科技教育不能只靠几堂研学课。昆山将“青少年科技创新实践”纳入民生实事工程，出台“1+N”政策体系，从顶层设计上为科技教育铺路。在多元化投入机制下，政府主导、社会参与、多方共建的资金保障日益坚实，成功培育陆家高级中学等3所苏州市级科技特色高品质学校，昆山市实验小学等多所学校获评江苏省科学教育综合示范校。政策与资金的双轮驱动，让科技教育不再只是少数学校的“特色项目”，而成为全域中小学的“必修功课”。

有了骨架，更要有血肉。昆山依托临沪对台、产业集聚、科教资源丰富的独特优势，创新“三链融合”模式，将教育链、人才链与产业链有机衔接。同时，从课程体系、拔尖培养、师资建设三个维度精准发力，筑牢科技教育主阵地。

在课程上，昆山开足开齐科学课、劳动课、综合实践活动等科技类课程，打造“基础+拓展+特色”课程群。此外，实施“少年π计划”，遴选8所高校与7所高中结对，聘请22位高校教授担任“科普大使”，让顶尖学术资源下沉到中学课堂。在师资方面，昆山联合清华大学、南京大学等高校共建“国优计划”联合培养基地，并实现科技副校长进校园全覆盖，让每一所学校都有专业的“科技领路人”。

昆山市教育部门相关负责人表示，站在新起点上，昆山将以入选全国中小学科技教育实验区为契机，推进中小学科技教育全域提质。到2026年，昆山公办中小学科技副校长、科技探究课等实现基本全覆盖；到2028年，基本形成具有昆山特色的中小学科技教育新格局，努力让科学的种子在青少年心中生根发芽，为国家创新发展输送源源不断的后备力量。（苏报融媒记者 占长孙 通讯员 丁燕/文）

来源：引力播

编辑：罗宇凡

审读：高原

审核：徐立明

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