在通识的星空下，找到自己的轨道

——在清华大学新雅书院开学典礼上的发言

张宜岑

编者按：本文是毕业于信阳高级中学的学子张宜岑，代表清华大学新雅书院2026级新生在开学典礼上的发言。带着故土给予的纯粹与赤诚，她走入崭新的知识殿堂。文章跳出功利化的学习认知，以澄澈通透的视角，阐释通识教育的价值，探讨成长、探索与自我定位的人生命题。文字质朴真诚，思虑沉静深远，尽显新时代学子独立清醒的精神风貌。本报刊发此文，愿与广大读者共赏青春心声，共感成长力量。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自新雅书院61班的张宜岑，今天很荣幸作为六字班学生代表在这里发言。

在几天前的新生骨干营，我第一次踏进清华园，第一次走进新雅楼，第一次在深夜和一群刚认识的同学激烈讨论到忘了时间。那种感觉，像是一扇门被推开，门后有光，也有风吹过来。今天，当开学典礼的灯光亮起，我知道，我们每一个人，都正式站在了这扇门里。

来新雅之前，很多人问过我同一个问题：“你是文科生，为什么不去一个更‘对口’的专业？”我能理解那种对“文科生”的固有想象，但我心里一直有一个更坚定的答案：我不想在最应该拓宽视野的年纪，过早地把自己装进一个固定的盒子里。

而这，也正是我理解的新雅。

时任清华副校长杨斌曾寄语新雅学子：“我们终其一生要‘新’民、‘新’时代、‘新’风气，更为根本的，是要‘新’作为人的我们自己。”在我看来，这句话也恰好诠释了新雅“渊博雅正，器识为先”的精神内核。新雅的特色，就在于“通”与“跨”。它能让我们在文、史、哲、理、工、艺的交汇处，学会一种“游走”的能力。在这里，一个读《理想国》的人，可以转身去讨论人工智能的伦理边界；一个推导公式的人，也可以在深夜为杜甫的一句诗而静默。

作为新雅学子，我们常常被问“学这些通识课有什么用”。对此，我想引用一位记者的话：“一个动词是很简单的，但如果没有宾语，后果将难以设想。”我想，在这个技术加速重构一切的时代，恰恰是那些老子所言的“无用之用”，决定了我们如何安放技术、如何使用力量。如果说数学教会我们在层层推演中筑起逻辑的高墙，理化教会我们在极致微小处窥见宇宙的宏大，那么历史就教会我们在汹涌波涛中看清潮水的方向，哲学就教会我们在众声喧哗中保持追问的清醒。这些课程并非一道道枷锁，而是一片广阔的星空，照亮我们前行的路。

在一次讲座中，史宗恺老师告诉我们，要做好自我规划与评估。当时我有些困惑，因为许多同学来到新雅，可能跟我一样，还没有找到自己真正热爱的东西，好像无法给自己制定太明确的目标。但在后来的院系聚谈中，听了梅院长以及各位老师与同学的分享，我渐渐明白，这二者并不矛盾，我们对自我的评估正是在不断地探索下建立的，反过来，对自己兴趣的探索也不能脱离一定的规划。我们可能会在这个过程中碰壁，也可能找到为自己而闪烁的那颗星。总之，我们在那些或心碎或心动的瞬间里，慢慢发现自己，发展自己，怀着自信，在新雅通识教育这片旷野中，找到自己的轨道。它可能是图书馆靠窗的座位，在公式与文献中搭建知识的高塔；可能是手机里置顶的十几个工作群，在社工服务与集体组织中连接你我；可能是聚光灯下的舞台或独处的画室，用创作与世界深情对话；也可能是在校门之外，在实习与创业的试炼中提前触摸社会的脉搏。毕竟，人生没有标准答案，世界作为参考答案。

今天，当我们正式成为新雅的一员，我想和同学们许下三个小小的约定：

第一，保持“不安分”的好奇心。请允许自己对陌生的领域保持兴趣，对“我不懂”这三个字保持坦然。有人说：“比金钱更珍贵的是知识，比知识更珍贵的是无休止的好奇心。”让我们去选一门看起来和“本专业”毫无关系的课，去读一本读不懂的书，去和一个观点完全相反的人好好聊天。

第二，在独行与同行之间找到节奏。大学是一场漫长的自我探索，有些路只能一个人走，有些时刻却需要彼此照亮。新雅很小，小到我们可以叫出彼此的名字；新雅也很大，大到足以容纳我们所有的奇思与不同。

第三，别忘了来时路上的那个人。在高考前我看过一句话：“你终于闪耀着了吗，我旅途的终点。”我们来自不同的地方，带着不同的故事，却都曾在无数个清晨和深夜，为这个新的起点拼尽全力。那个曾经在题海里抬头的少年，那个在心里默念“再坚持一下”的自己，值得被我们好好感谢。而最好的感谢方式，就是从这里出发，走向更广阔的天地时，依然带着当初那份朴素的认真。

同学们，新雅的星空已经在我们头顶展开。它不要求我们沿着同一条轨道运行，只希望我们在各自的轨道上，保持好奇、保持追问、保持对世界温柔而坚定的注视。通识的意义，最终不在于我们知道了多少，而在于我们能否做自己想做的事，成为自己想成为的人。愿四年后的我们，回望今天，可以坦然地说：我走过弯路，也见过风景；我犹豫过，但从未停止生长。

最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺遂，祝愿各位同学在新雅这片星空之下，找到自己心之所向的那段轨道，度过一段无悔的青春。

谢谢大家！

编辑：翟存鸣

审读：黄铎

审核：杨柳

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