信阳日报全媒体记者 李宇/文 戴子翔/图

绿茵场上，是他挥哨示范、带队驰骋的身影；教学之间，是他传薪育师、奔走赋能的步履；研讨桌前，是他深耕课改、求索创新的思考。多年来，羊山中学中原名师钟浩扎根校园体育教学一线，坚守育人初心，厚植体育沃土。

依托羊山中学搭建的钟浩体育名师工作室，在他的引领带动下，紧扣“五育并举”育人理念，充分发挥名师示范、辐射、引领作用，持续破解中小学体育教学难点堵点，培育高素质体育教师队伍，为信阳校园体育高质量发展注入源源不断的活力。

作为中小学高级教师、西南大学硕士研究生导师、信阳师范大学名师工作坊主持人、足球国家一级裁判，他的教学履历扎实厚重、教研成果丰硕突出。深耕学校体育一线多年，他始终聚焦校园足球特色建设、体育大单元教学、中招体育提质增效、阳光体育体系构建等重点领域，坚持扎根课堂、潜心科研，多次承担省市级专题讲座、国培授课、送教下乡等公益任务，主持省级体育教研课题，多篇教学论文在专业期刊刊发，积累了一套贴合豫南学情、务实高效、可复制推广的中小学体育教学改革实践经验。

以他命名的中原名师工作室始终秉持“立德树人，以体育人”核心理念，坚持“立足课堂、深耕素养、普及提质、特长赋能”发展思路，不断吸纳全市各县区优秀中青年体育骨干教师，搭建梯队化研修队伍，构建起抱团成长、互助共进、潜心研学的良好教研生态环境。

课堂是育人主阵地，教研是提质主引擎。他带领工作室团队常态化开展集体磨课、同课异构、优质课打磨、观课议课等实操教研活动，深耕足球、田径、球类、体能训练等核心课例。 他和他的团队扎实推进省级基础教育教研项目，形成成套足球大单元教学体系、校本特色课程、分层作业方案和优质课堂实录，探索构建出适配豫南中小学的体育教学范式，为全市体育课堂改革提供了可借鉴、可推广的实践样本。

与此同时，他倡导“教学即研究、研修即成长”的理念，引导全体教师立足课堂真实问题开展行动研究、小课题研究。围绕足球大单元教学、校本课程开发、体育分层作业设计、学生体质提升、中招体育高效备考等重点方向持续攻坚，持续产出优质教学设计、精品课例、科研论文和课题成果，实现教学、教研、成长一体化推进。

“我们还常态化组织骨干成员赴省内外优质名校访学研修，参与高层次体育教研论坛，主动对接前沿教育理念、先进教学模式，把外地成熟经验本土化、课堂化落地，持续拓宽全市体育教师的教学视野和教研格局。”昨日，钟浩表示。

此外，他主动扛起教育帮扶责任，发挥名师辐射带动作用。工作室常态化开展送教下乡、跨校联合教研、专题培训、国培帮扶等公益活动，精准助力县域及乡村体育教师专业成长，有效缩小城乡体育教育差距，推动优质体育教育资源全域共享。

如今，钟浩体育名师工作室已成为信阳市中小学体育教研的核心阵地、教师成长的优质平台、课改创新的示范窗口。通过常态化示范课引领、专题讲座赋能、课题研究带动、结对帮扶推进，工作室持续推动全市校园足球建设、体育课堂改革、学生体质健康提升走深走实，区域体育教育品牌影响力持续扩大。 

​初心如磐向未来，砥砺奋进再出发。下一步，他将继续坚守以体育人初心，带领工作室团队深耕课堂一线、精研教学改革、聚力教师成长。“我们的工作室将深化跨校、跨区域教研协作，不断丰富特色课程体系、孵化优质教研成果，持续释放名师辐射引领效能，以高质量体育教研支撑高质量立德树人，擦亮信阳校园体育教育特色品牌，为全市教育高质量发展贡献坚实体育力量。”钟浩满怀憧憬地说。

记者：李宇 戴子翔

编辑：黄铎

审读：翟存鸣

审核：胡瑜珊

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